在綠色智慧校園項(xiàng)目中，將影響環(huán)境質(zhì)量的相關(guān)參數(shù)，例如PM2.5、甲醛、二氧化碳、總揮發(fā)性有機(jī)物、溫度、濕度、光照、噪音等，納入空氣質(zhì)量監(jiān)測(cè)系統(tǒng)中。以身體健康及學(xué)習(xí)效率為兩個(gè)維度，詮釋了教師及學(xué)生在優(yōu)質(zhì)教學(xué)環(huán)境下講課和學(xué)習(xí)的重要性。

空氣質(zhì)量監(jiān)測(cè)系統(tǒng)不僅可以監(jiān)測(cè)參數(shù)，還可以具有信息提醒、聯(lián)動(dòng)控制、增加學(xué)習(xí)效率等益處。例如在某些參數(shù)超過(guò)設(shè)定值之后，系統(tǒng)會(huì)自行對(duì)管理者發(fā)送相關(guān)的超標(biāo)情況，并運(yùn)用聯(lián)動(dòng)控制功能自動(dòng)調(diào)節(jié)室內(nèi)的新風(fēng)量，以保持室內(nèi)的健康環(huán)境。或與低噪聲空調(diào)系統(tǒng)聯(lián)動(dòng)以保持室內(nèi)安靜環(huán)境，或與室內(nèi)護(hù)眼照明系統(tǒng)聯(lián)動(dòng)自動(dòng)調(diào)節(jié)室內(nèi)色溫控制，使研究的疲勞度大大降低、燈光始終保持柔和。

空氣質(zhì)量監(jiān)測(cè)系統(tǒng)項(xiàng)目的意義，在于對(duì)教室環(huán)境的全面監(jiān)控及自動(dòng)調(diào)節(jié)，并可以通過(guò)留存的長(zhǎng)期監(jiān)測(cè)數(shù)據(jù)對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)效率進(jìn)行科學(xué)的分析，從而得到更為合理的教室環(huán)境參數(shù)設(shè)定值，以此助力學(xué)生獲得更好的教學(xué)體驗(yàn)，也為未來(lái)智慧教室的普及和布局提供了寶貴的經(jīng)驗(yàn)。

教室是學(xué)生每天學(xué)習(xí)的主要場(chǎng)所，教室內(nèi)的空氣質(zhì)量直接影響學(xué)生的身心健康和學(xué)習(xí)效率，他們身體處于生長(zhǎng)發(fā)育階段，對(duì)污染物的免疫力要遠(yuǎn)弱于成年人，他們的學(xué)習(xí)環(huán)境更應(yīng)該得到特別的關(guān)注。通過(guò)監(jiān)測(cè)教室內(nèi)空氣質(zhì)量現(xiàn)況，了解學(xué)校室內(nèi)空氣中的主要污染物種類及變化趨勢(shì)，提供健康、舒適、清新的環(huán)境。