在室內(nèi)環(huán)境監(jiān)測領(lǐng)域，相關(guān)課程逐漸進入了人們的視野中，除了企業(yè)的內(nèi)部培訓之外，現(xiàn)在很多專業(yè)學校也開設(shè)了相關(guān)的環(huán)境監(jiān)測課程，而為了提高教學質(zhì)量，進行項目教學是很有必要的。下面三水智能化環(huán)境監(jiān)測公司為大家詳細分析一下。

項目教學以室內(nèi)環(huán)境監(jiān)測項目為目的，以環(huán)境監(jiān)測實踐教學為過程，以最終實現(xiàn)環(huán)境監(jiān)測項目為要求，通過將環(huán)境監(jiān)測項目任務(wù)化，將知識點分解到不同的任務(wù)中，使學生能夠直接感受到環(huán)境監(jiān)測知識應用的效果，很快理解環(huán)境監(jiān)測內(nèi)容。例如在講授Microsoft Excel 2010應用時，經(jīng)過對室內(nèi)環(huán)境監(jiān)測行業(yè)常用的報表調(diào)研后，確定以其中最為普遍的甲醛數(shù)據(jù)表和苯類氣體數(shù)據(jù)表作為環(huán)境監(jiān)測項目實例展開教學，將Microsoft Excel 2010的操作知識點分解成一個個連貫的任務(wù)，教師在學生完成環(huán)境監(jiān)測任務(wù)的過程中進行重點難點的講解，引導學生循序漸進地完成環(huán)境監(jiān)測任務(wù)。在對環(huán)境監(jiān)測系統(tǒng)安裝的課程安排上，以完成一個環(huán)境監(jiān)測系統(tǒng)安裝為目的，通過設(shè)定三個任務(wù)，從方案、安裝到實踐操作，教師先分析室內(nèi)環(huán)境監(jiān)測項目的目標、提出任務(wù)并講解任務(wù)中的知識和操作要點，然后由學生開始實踐，若遇到問題再由老師來講解。在這種“學中做、做中學”、完成室內(nèi)環(huán)境監(jiān)測實踐的過程中，學生的學習興趣和主觀能動性都得到了充分的調(diào)動，有效地提高了教學質(zhì)量。

如上所述，理論與實踐結(jié)合的項目教學是提高教學質(zhì)量的有效方法，在室內(nèi)環(huán)境監(jiān)測的相關(guān)課程教學中，老師應該積極鍛煉學員們的實踐能力，切忌一味地紙上談兵，實踐才是檢驗真理性的唯一標準，而通過實踐，學員們對于室內(nèi)環(huán)境監(jiān)測的知識才會有更加深切的理解。